Introducción
Nuestro cuerpo esta formado por millones de células, si observamos a nuestro alrededor podemos ver la enorme cantidad y diversidad de seres vivos que nos rodean, los cuales también están formados por células. Todos los seres vivos tenemos en común la realización de funciones vitales.
La célula es la unidad anatómica y funcional de todos los seres vivos, por sí sola realiza las funciones vitales.
Nuestro cuerpo esta formado por millones de células, si observamos a nuestro alrededor podemos ver la enorme cantidad y diversidad de seres vivos que nos rodean, los cuales también están formados por células. Todos los seres vivos tenemos en común la realización de funciones vitales.
La célula es la unidad anatómica y funcional de todos los seres vivos, por sí sola realiza las funciones vitales.
Tarea
Formar parejas e investigar en los recursos que se le facilitan lo siguiente:
Primera parte:
1. Concepto de célula.
2. Órganos y estructuras de la célula.
3. Tipos de células.
4. Concepto de célula unicelular y pluricelular.
5.Ejemplos de individuos unicelulares y pluricelulares.
6. Definición y ejemplos de célula animal y vegetal.
Segunda Parte:
Crear una célula eucariota, con todos sus órganos y estructuras, deberá utilizar su imaginación, se puede utilizar diversidad de materiales para realizarla, por ejemplo: papel, cartón, plástico.
Formar parejas e investigar en los recursos que se le facilitan lo siguiente:
Primera parte:
1. Concepto de célula.
2. Órganos y estructuras de la célula.
3. Tipos de células.
4. Concepto de célula unicelular y pluricelular.
5.Ejemplos de individuos unicelulares y pluricelulares.
6. Definición y ejemplos de célula animal y vegetal.
Segunda Parte:
Crear una célula eucariota, con todos sus órganos y estructuras, deberá utilizar su imaginación, se puede utilizar diversidad de materiales para realizarla, por ejemplo: papel, cartón, plástico.
Proceso
1. Lo primero por hacer es revisar lo que se debe hacer en el trabajo (tarea), seguidamente como lo deben realizar (proceso) y que se va a evaluar (evaluación).
2. Seguidamente leer cada uno de los enlaces que se ofrecen en el apartado "recursos", seleccionar las ideas, imágenes o texto que ayuden a la realización del trabajo. Recordar que el único medio de información son las páginas web referidas en el trabajo.
3. Organizar la información en poco texto y con ideas claras, para completar la primera parte contestando los conceptos planteados en el bloque "tarea". Se debe procesar en word.
4. La primera parte se debe entregar en formato digital CD con su respectiva portada, introducción y conclusión. Se debe procesar en word.
5. Para la realización de la segunda parte, se debe de organizar los materiales a usar y concretar de forma clara las partes que conforman la célula eucariota. Se presentará de forma oral a los compañeros, mediante una exposición.
1. Lo primero por hacer es revisar lo que se debe hacer en el trabajo (tarea), seguidamente como lo deben realizar (proceso) y que se va a evaluar (evaluación).
2. Seguidamente leer cada uno de los enlaces que se ofrecen en el apartado "recursos", seleccionar las ideas, imágenes o texto que ayuden a la realización del trabajo. Recordar que el único medio de información son las páginas web referidas en el trabajo.
3. Organizar la información en poco texto y con ideas claras, para completar la primera parte contestando los conceptos planteados en el bloque "tarea". Se debe procesar en word.
4. La primera parte se debe entregar en formato digital CD con su respectiva portada, introducción y conclusión. Se debe procesar en word.
5. Para la realización de la segunda parte, se debe de organizar los materiales a usar y concretar de forma clara las partes que conforman la célula eucariota. Se presentará de forma oral a los compañeros, mediante una exposición.
Evaluación
El trabajo tiene un valor de 25 puntos y se evaluará de la siguiente manera:
1. Los contenidos están desarrollados de la manera indicada. 5 pts.
2. Se completo el trabajo con todas las partes: portada, introducción, desarrollo y conclusión. 5 pts.
3. El grupo se organizó de manera que sus miembros tuvieran igual participación. 5 pts.
4. La maqueta tiene un formato atractivo e información bien organizada. 5pts.
5. Presentación de la maqueta al resto de compañeros de manera fluida. 5pts.
El trabajo tiene un valor de 25 puntos y se evaluará de la siguiente manera:
1. Los contenidos están desarrollados de la manera indicada. 5 pts.
2. Se completo el trabajo con todas las partes: portada, introducción, desarrollo y conclusión. 5 pts.
3. El grupo se organizó de manera que sus miembros tuvieran igual participación. 5 pts.
4. La maqueta tiene un formato atractivo e información bien organizada. 5pts.
5. Presentación de la maqueta al resto de compañeros de manera fluida. 5pts.
Conclusión
Que interesante saber que estamos compuestos por millones de células y que cada una de ellas desempeña las funciones vitales de nuestro cuerpo.
Después de realizar este trabajo lo alumnos tendrán conocimiento sobre la maravillosa estructura de la célula, tipos, características y desarrollarán su creativdad el realizar la maqueta.
Que interesante saber que estamos compuestos por millones de células y que cada una de ellas desempeña las funciones vitales de nuestro cuerpo.
Después de realizar este trabajo lo alumnos tendrán conocimiento sobre la maravillosa estructura de la célula, tipos, características y desarrollarán su creativdad el realizar la maqueta.
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